Глава ведомства поручил, в частности, начальнику Департамента охраны МВД усилить бдительность сторожевой охраны в школах, проконтролировать исправность технических средств защиты. Особое внимание обращено на необходимость мгновенного реагирования нарядов при поступлении сигналов тревоги. В списке поставленных задач также проверка систем видеонаблюдения и тревожных кнопок, обеспечение быстрого реагирования на тревогу, проведение инструктажей для администраций и активизация работы с «трудными» учениками, чтобы предотвратить любые попытки дестабилизации и обеспечить безопасность детей.

Иван Кубраков обратил внимание на то, что здоровье и жизни детей являются приоритетом. Правоохранители обязаны сделать все возможное для их безопасности.
Начальнику главного управления охраны правопорядка и профилактики поручено провести инструктажи с администрациями школ по действиям при возникновении чрезвычайных ситуаций. Сотрудникам инспекций по делам несовершеннолетних – индивидуальную работу с учащимися, состоящими на профилактических учетах.

МВД предупреждает, что любые попытки дестабилизации ситуации в стране будут незамедлительно и жестко пресекаться. Оперативная обстановка в республике находится под контролем органов внутренних дел и внутренних войск МВД. У милиции достаточно сил и средств для обеспечения общественного порядка и безопасности граждан.

К слову, ранее в новостных каналах российских СМИ сообщалось, что утром 16 декабря в одной из школ в поселке Горки-2 Одинцовского округа Подмосковья 15-летний ученик девятого класса с ножом и перцовым баллончиком совершил нападение, в результате которого погиб 10-летний учащийся и был ранен 32-летний охранник.

Для недопущения подобных инцидентов в Беларуси поставлена задача усилить меры безопасности учащихся.

На что сделан акцент

Начальник Березинского отделения Департамента охраны МВД капитан милиции Даниил Таратин рассказал следующее:

– Все городские и сельские учреждения образования дополнительно обследованы, изучена техническая укрепленность и исправность всех систем охраны. В зданиях учреждений образования двери тыльные заблокированы электронными замками, все данные выведены на пост охраннику. Технические средства охраны исправны. Проведен дополнительный инструктаж руководства школ и наших сотрудников и работников для незамедлительного информирования и реагирования. Их цель – четкое реагирование и незамедлительное информирование милиции при появлении подозрительных лиц или при обнаружении у кого-либо холодного или огнестрельного оружия. Также проверена и отработана скорость прибытия правоохранителей по тревожному сигналу. Можно остановиться подробнее на некоторых из озвученных пунктов.

Посты охраны у нас размещены во всех учреждениях, районные школы оснащены тревожными кнопками. Их работоспособность проверена и подтверждена. В случае несанкционированного проникновения постороннего лица через запасной выход произойдет срабатывание, охранник увидит с какого места происходит проникновение на объект и передаст сигнал тревоги в отделение Департамента охраны. Далее для установления причин срабатывания на место оперативно прибывает наряд группы задержания. В принципе, причины срабатывания могут быть разными, бывает, что и школьник дёрнет за ручку. Система охраны учреждений образования оснащена также видеонаблюдением. Видеоинформация со всех учреждений образования может быть выведена на пульт охраны.

Что делает наряд

Наряд группы задержания в составе двух человек производит физический осмотр учреждения образования, обходит периметр, контролирует, чтобы не было нарушения целостности систем охраны, выходов, замков, была исправность турникетов и прочее.
К слову, в рамках охранной деятельности, сотрудники охраны обращают внимание также на подозрительных людей и автомобили в районе школ. Если появился посторонний неизвестный человек на территории, это уже повод насторожиться.

В обязанности работников охраны в учреждении образования входит регистрация прихода и ухода посетителей, проверка ручной клади. Если ручная кладь габаритная, посетителю предложат оставить её в ячейке, предназначенной для хранения. И ещё один интересный момент: посетители самостоятельно не перемещаются по учреждению образования – только в сопровождении администрации.

Нельзя проносить

Список запрещенных предметов, которые нельзя приносить в школу, висит в специальном месте в каждом учреждении образования. Красный сигнал – целому ряду совершенно ненужным для учебного процесса предметам. Нельзя проносить электронные сигареты, обычные сигареты, алкогольные, а также слабоалкогольные напитки. В списке также острорежущие и колющие предметы и многое другое.

Время реагирования

Как рассказал начальник отделения Департамента охраны, время реагирования на тревожный сигнал по городу составляет 3-4 минуты, в отдельных случаях 7 минут. Всё зависит, откуда именно поступил сигнал, и в какой точке маршрута в данный момент находится группа задержания. Слава Богу, инцидентов подобных российским у нас не наблюдается, но в случае чего сотрудники охраны и милиции готовы к любым неожиданностям.

Безопасность детей – общая задача

– Только слаженные действия родителей, педагогов, охранников и милиционеров могут создать надежную защиту и спокойные условия для полноценного обучения и развития подрастающего поколения, — подчеркнул Даниил Таратин.

Пообщались с работниками охраны учреждений образования города. Все они – надёжные проверенные профессионалы своего дела.

Анастасия ГОРБАЧ, средняя школа №2:

– Считаю, что усиление мер безопасности полностью оправдано. Запрещенные предметы мы изымаем. Ведь в первую очередь, речь идёт о безопасности здоровья школьника, о каких сигаретах и алкоголе в школе может идти речь?

Дмитрий МОСКАЛЬКОВ, Березинская гимназия:

– Да, несомненно, усиление мер безопасности необходимо, полностью поддерживаю. Ведь в школе учатся дети, а дети это наше всё, им нужен всегда особый подход и внимание.

Наталья КУРНЕВИЧ, средняя школа №3:

– Слава Богу, на моей практике пока не было случаев, чтобы пришлось вызывать наряд в школу, но отмечу, что в нашем учреждении образования всё под контролем.

*Александр БЫЧКОВСКИЙ.
Фото автора.