- Вспомнился мне случай, когда ко мне привели первоклассника с серьезными проблемами в обучении. Я дала ему какие-то задания, понимая, что он прекрасно соображает, у него проблем в обучении быть не должно. И спросила: "Если бы у тебя была волшебная палочка, что бы ты загадал?" Он ответил: "Поспать". Это был соматически здоровый мальчик.
 
Если представить себе мальчика восьми лет, он в норме всем интересуется и все хочет узнать, во всем участвует. Но этот ребенок не выдержал, потому что у него иностранный язык, плавание, коньки, конный спорт… От такого количества истощается психика.

Я не против занятий с детьми в раннем возрасте. Как говорят психологи, чтобы психика развивалась по человеческому типу, ребенку надо хотя бы 15 минут в день какого-то взаимодействия. Некоторые мамы не могут его сами организовать, поэтому ничего плохого я не вижу в том, если они отведут детей в группы по раннему развитию. Но очень важно, чтобы занятия в них не превращались в формирование академических или школьных знаний. Хорошо, чтобы там развивали как общую, так и мелкую моторику, эмоциональную сферу и сенсорику, то есть умение воспринимать какие-то знаки окружающего мира. И очень важно, чтобы была игровая форма занятий.
 
Важно и то, сколько времени это занимает. Потому что, если ребенок переутомится, он больше вообще ничего не захочет. Если ребенок получит какие-то знания, которые потом будут осваивать в школе, у него потом исчезнет интерес, и это тоже будет проблемой.
 

Подготовлено по видео БЕЛТА. Фото из открытых интернет-источников.