Скептик задастся вопросом, для чего нужны эти роботы? Объясним популярно: это беспилотные летательные аппараты в армии, это дроны на службе в МЧС и других экстренных и специальных службах, в конце концов, это автоматические аппараты на поверхности других планет в рамках программы космических исследований. Ну а дома это роботы-пылесосы и прочее-прочее-прочее. Представьте ситуацию, когда во всё это начнут интегрироваться нейросети, и голова просто идёт кругом от возможностей и перспектив.

– Хочу сказать, что робототехника – достаточно обширный предмет, – комментирует учитель информатики Березинской гимназии Артур Дроздовский. – Как правило, она делится на спортивную и творческую. Спортивная в свою очередь также включает в себя десятки направлений. Вот наши ребята успешно выступают в таком виде спортивной робототехники, как следование по линии. То есть, это, грубо говоря, упрощённая модель беспилотной машины, которая сама ориентируется и следует по заданной линии. Главная задача – приехать к финальной точке быстрее остальных. При этом задание может усложняться. Например, линия, по которой следует беспилотник, может прерваться, тогда аппарату необходимо самостоятельно обнаружить конец прерывания и двигаться на цель дальше. Приятно, что ребята больше всего успехов достигли именно в этом направлении.

Сложно ли сделать робота для соревнований? Рассказать об этом можно очень много. Станислав и Илья увлечены этим делом очень серьёзно. При этом Станислав не новичок в конструировании беспилотных аппаратов, занимается этим уже два года, а Илья – год. Как объясняет их учитель, первоначально был сделан один робот для соревнований. Соревнования прошли успешно, и далее робот совершенствовался изо дня в день, из года в год. Учитываются допущенные ошибки, накапливается суммарный опыт. Действия робота, которого ребята привезли на РобоЧелендж в Пекин, обусловлены 1000 строк программного кода. Много это или нет – айтишники поймут и оценят. Но за этим числом стоит упорный труд, увлеченность в процесс и, конечно же, заинтересованность, которую привил педагог.

– Последние три года мы с соревнований ни разу не возвращались с пустыми руками, – продолжает Артур Владимирович. – Очень часто приезжаем с дипломами первых мест. Вот и в этом году под эгидой Министерства образования проходил Республиканский робото-технический турнир, на котором Станислав и Илья заняли первые места в двух категориях, и были зачислены в национальную сборную по робототехнике, что и послужило поводом для их участия в соревнованиях в Китае. К слову, в команде состояло 12 человек из разных уголков Беларуси.

Масштабное мероприятие продолжалось целую неделю. Эмоции ребят можно только представить и по-доброму им позавидовать. Всё-таки путешествие длиной 10 тысяч километров только в одну сторону, волнующий перелёт, участие в глобальном форуме единомышленников, обмен опытом и многое другое – навсегда оставили впечатления в юных сердцах и умах. Когда узнали, что отправятся в Пекин, даже растерялись, но после поездки охотно делились комментариями и общими впечатлениями, которые сводятся только к одному общему знаменателю: «вообще классно!».

И пока педагог гордится своими учениками, а учреждение образования ставит в копилку очередной плюсик, ребята и не думают останавливаться на достигнутом. Впереди ещё много испытаний, участие во многих соревнованиях, впереди ещё вся жизнь, которую в перспективе они свяжут с профессиями инженеров и программистов. Люди, делающие роботов, затребованы от Министерства обороны до космической промышленности. Да и в сельском хозяйстве им также найдётся достойное применение, ведь в том самом Китае, где проходили международные соревнования, в сельскохозяйственных угодьях используются беспилотные трактора, а про беспилотные автомобили у нас не слышали разве что только ленивые. Иными словами, робототехника – это уже давно не будущее, это – настоящее, в котором ребята из Березинской гимназии очень хорошо ориентируются.

Александр БЫЧКОВСКИЙ.
Фото представлено героями материала.